quarta-feira, 1 de outubro de 2008

Informática, educação e suas perspectivas de uso



O surgimento de vários recursos tecnológicos responsáveis pela aquisição de um maior número de informações em pouco tempo, fez a sociedade moderna adotar as Tecnologias de Informação de Comunicação (TICs) como gêneros de necessidade, principalmente em ambientes de trabalho e escolar. Essas ferramentas fascinam crianças e jovens, que se puderem passam o dia na frente de um computador acessando notícias de última hora, jogos, bate-papo, etc.

Em contrapartida, a escola ainda não acompanha esse avanço na área da informática e oferece ao aluno um mundo voltado somente para a comunidade escolar, não levando em conta que esse aluno faz parte de uma comunidade global que vive em constante transformações.

A integração do computador ao processo educacional torna-se necessária, propiciando assim um ambiente de aprendizagem que irá contribuir para inserir o aluno no mundo exterior. É importante também que o professor esteja preparado para a inclusão digital no ambiente escolar, pois ele será o mediador entre computador – aluno – conhecimento. Além disso, o computador representa mais um recurso que, se adotado em uma aula de qualquer disciplina, poderá despertar o interesse do aluno e contribuir para que ele alcance um maior número de informações em um tempo menor quando comparado a uma aula tradicional.

Mas, encontramos muitos obstáculos quando nos referimos à inserção da informática nas escolas. Muitas ainda não possuem os computadores ou se os possuem, a quantidade é mínima e insuficiente para uma turma inteira de alunos. Alguns professores apresentam resistência com relação ao uso da informática na educação, ou por seu tradicionalismo em sala de aula, ou por não apresentarem preparo suficiente para trabalhar com computadores.

Mesmo com todos esses obstáculos, já conseguimos observar o início de uma integração entre informática e educação, sendo necessário o avanço da escola criando um ambiente de aprendizagem colaborativa mediada por computadores e tornando o aluno um cidadão capaz de obter, manipular e produzir várias informações, de modo que ele faça parte de uma sociedade que vive em constantes transformações.

Crédito da ilustração: http://www.lencoispaulista.sp.gov.br/educacao/paginas/fotos/fotos_diversas/banner_informatica_educacional2.jpg

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